Médiathèque

1858 résultats (page 3 sur 93)

2026

Aperçu de l'article
Médiathèque

Lithium : mieux connaître les expositions pour maîtriser les risques sanitaires et environnementaux

Ce court article synthétise les résultats de deux expertises collectives de l'Agence nationale de sécurité sanitaire de l'alimentation, de l'environnement et du travail (Anses) relatives au lithium, et plus spécifiquement à l'étude des propriétés de perturbateur endocrinien de ce dernier.

Année d'édition :
Éditeur :
Anses

Couverture de l'expertise
Médiathèque

Particules de l'air intérieur. Valeurs guides de qualité d'air intérieur. Avis de l'Anses. Rapport d'expertise collective

l'Agence nationale chargée de la sécurité sanitaire de l'alimentation de l'environnement et du travail (Anses) a été saisie par la Direction générale de la prévention des risques (DGPR) et la Direction générale de la santé (DGS) pour élaborer des valeurs guides de qualité d'air intérieur (VGAI). Cette saisine a donné lieu à cet avis et cette expertise collective.

Année d'édition :
Éditeur :
Anses

Couverture du document
Médiathèque

État des lieux et propositions d’évolution des dispositifs de surveillance et de prévention de Santé publique France dans le cadre de la mise en place du futur plan national de préparation et de gestion des températures extrêmes. Note d'aide à la décision

La présente note d'aide à la décision de Santé publique France fait un état des lieux des évolutions des dispositifs de surveillance et de prévention relatifs aux vagues de chaleur et de froid et formule des propositions d'évolutions dans le cadre du futur Plan national de préparation et de gestion des températures extrêmes.

Année d'édition :
Éditeur :
Santé Publique France

Couverture du document
Médiathèque

Recommandations relatives aux usages pédagogiques de la forêt

Ce travail propose un état des lieux des pratiques en Suisse et identifie des leviers pour renforcer la qualité des dispositifs pédagogiques en forêt, ainsi que des recommandations concrètes pour développer des pratiques pédagogiques ancrées dans les lieux, durables et qualitatives.

Année d'édition :
Éditeur :
Outdoor Education